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一、【南京周边旅游】打造完美南京之旅
这是一个具有重要历史意义的地方，也是一座充满故事的城市。历史上它曾数次被用作首都。可以说这是除了帝都之外最富有的帝都了。所以今天，让我们去参观南京。有什么好玩的地方？下面我们来详细了解一下南京周边的旅游景点。南京是一座充满故事的城市，历史变迁很大，留下了很多遗迹。我们来详细了解一下。首先，我们先从六朝遗迹说起。在这里，我们见证了六朝的兴衰。我们必须参观里面的各种遗迹。各种寺庙，各种古迹，各种松柏，见证了过去的历史。具体去的地方有台城、鸡鸣寺、玄武湖、南京白马石雕公园、灵谷寺、古林公园、清凉山、石城、莫愁湖、潮潮。那么，南京还是明朝的故都。在朱迪之前，朱元璋复都也留下了许多故事，还有许多具体的去处。明墓、明文化村、灵谷寺、明皇宫遗址、玄武湖公园、鼓楼公园、阅江楼、静海寺、宫、南京郑和宝船遗址公园、莫愁湖公园、朝天宫、中华门城堡、夫子庙、李故居、瞻园公园、白鹭洲公园、清凉门、鬼脸城、狮子山、宜丰门、门。然后也是郑和的故乡，在这里也可以看到他的秘密踪迹。游览南京这个民族文化的典型代表地，也留下了许多那个时代的故事。有中山码头、总统府等100多个典型代表。可以详细游览一下。这里不得不提的是南京大屠杀历史纪念馆。在这里，我们告别旅行的乐趣，看一看这里的灾难，意义重大。另一个不得不提的景点是秦淮河上美丽的风道。它曾经是一个浪漫的地方，但现在它也充满了美丽的风景和诗歌。这里有秦淮河风景带、王谢故居、沈万三故居等著名景点，也是大家不容错过的地方。更何况当地的小吃也是大家必尝的。然后这里的红色革命之旅也很受欢迎，向我们展示了那个时代的艰辛。南京是一座内涵丰富的城市。除了欣赏风景，在这里旅游给我们最大的收获，还是阅历的增长和知识面的扩大。环游南京意义重大。/p
二、南京游记(一)
作文标题： 南京游记(一)
关键词： 南京 游记 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《南京游记(一)》，欢迎大家踊跃投稿。
前往南京
盼望已久的南京之旅的日子终于到了.我和妈妈从家里出发,迈着轻快的步伐,怀着愉快的心情向着火车站“挺进”!踏上了去南京的新旅程.
坐上了“和谐号”动车,一路上欣赏了江南水乡的美和长江大桥的壮观.动车真快,从商丘到南京,仅仅三个多小时后,便到了我心驰神往的地方---南京!
一下火车,抬头向上看,只见站台上矗立着纯洁的白帆,它高高地站在那儿,似乎在表示着南京对游客的忠诚,也表现着南京发展的一帆风顺和风雨无阻!
出了火车站,眼前的景象同样气派:地铁站,立交桥,玄武湖的银光闪闪,都吸引着我好奇的目光.南京,虽然没有上海的高楼和气派,但它的高大树木,满眼的绿色却弥补了这些.
我们先乘地铁去找一个宾馆,顺便体验一下大都市的文明.虽然我曾在北京坐过地铁,但我还是感受到了南京地铁站的豪华:白色的地面﹑壁挂式的电视还有十分方便的上下电梯,都令我惊叹!
这时,地铁开过来了!只见它风驰电掣地驶来了,像一只奔跑的猎豹,快极了!地铁里灯火通明,很长,犹如一条长龙在地上旋舞,白色的车身衬托着地面,显得更加亮丽!这时车停下了,变得十分安静.
我们疾步登上去,哇!好漂亮呀!只见地铁里的设置十分精致,而且样样俱全:空调﹑电视﹑扶手﹑电子字幕等等.列车飞快地行使着,如风,如雷.外面,由于列车速度太快,我只能模糊地看到地铁站是一片黑暗.
终于到站了!望着南京的很多古式和现代化的建筑,心中不禁萌发了豪情壮志，作为祖国的新一代，我要发奋图强，努力奋斗，为祖国的明天做出自己的贡献！
妈妈的话：儿子的这篇游记虽然有点像流水帐，但孩子能够观察得如此细致，记得如此清晰，我想我们已经是不虚此行了！
三、文言文标题的作用
1. 语文 文章标题的作用都有哪些
1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。
例：南京中考题《蔷薇几度花》，运用了象征的手法，用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。《不要让一粒沙成为你的阻碍》，标题运用的比喻的手法，把小困难比作“一粒沙”。
《那扇门》，标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。2、交代文章的写作内容。
例：鲁迅《一件小事》，标题交代文章写作内容——一件小事。3、交代文章的写作对象。
例：胡适《我的母亲》，标题交代文章写作对象——我的母亲。4、交代写作顺序。
例：鲁迅《从百草园到三味书屋》，标题交代文章写作顺序——空间顺序。5、交代文章主题、情感。
例：聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》，标题交代文章表达的情感——对爸爸妈妈的热爱。6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。
例：位梦华《旅鼠之谜》，设置悬念，激发读者阅读兴趣。7、是文章行文的线索。
例：林海音《爸爸的花儿落了》，文章以花开花落为线索。
2. 语文 文章标题的作用都有哪些
1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。
例：南京中考题《蔷薇几度花》，运用了象征的手法，用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。
《不要让一粒沙成为你的阻碍》，标题运用的比喻的手法，把小困难比作“一粒沙”。
《那扇门》，标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。
2、交代文章的写作内容。
例：鲁迅《一件小事》，标题交代文章写作内容——一件小事。
3、交代文章的写作对象。
例：胡适《我的母亲》，标题交代文章写作对象——我的母亲。
4、交代写作顺序。
例：鲁迅《从百草园到三味书屋》，标题交代文章写作顺序——空间顺序。
5、交代文章主题、情感。
例：聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》，标题交代文章表达的情感——对爸爸妈妈的热爱。
6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。
例：位梦华《旅鼠之谜》，设置悬念，激发读者阅读兴趣。
7、是文章行文的线索。
例：林海音《爸爸的花儿落了》，文章以花开花落为线索。
3. 语文阅读赏析句子作用和分析中心有什么技巧吗
分析句子含义、作用的基本答题思路：1.从内容上看：①分析原因②靠中心③分析修辞的表达作用④抓重点动词和形容词分析其作用⑤思考它象征了什么2.从结构上看：①过渡 ②呼应③铺垫 标题的作用和含义：（一）作用 1.文章的线索 ①以人或人的某种感情为线索 ②以中心事件为线索.③以活动为线索. ④以实物为线索.2.点明（暗示）中心. 3.吸引读者.（二）含义：结合文章中心分析人物精神、词语含义鉴赏文章的基本思路：1、品析思想内容：中心、选材；2、品析艺术特色：写作手法；3、品析语言：修辞、用词.4、紧扣原文，举出一定的例子.5、联系学习和生活实际。
4. 标题的含义和作用怎么答
标题含义
【答题点拨】
(1)标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。
(2)标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
(3)透露情感主旨、含蓄寓意。
【答题格式】
(1)先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）
(2)再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）
人物 与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）
主旨 与主旨的关系（点明、揭示）
5. 语文阅读理解,一般标题的作用是什么啊
首先，看看该类题目的提问形式：
1、标题的含义是什么？
2、标题的作用是什么？
3、为什么设这个标题？这个标题好不好，好在哪里？
其次，要弄明白如何答题：
一、分析标题的含义。
1、表层含义：标题的字面含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义；
2、标题如果是比喻性的，一般不要围绕标题的字面含义来展开叙述，而应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，回答标题隐含的深刻含义。例：《蔷薇几度花》，运用了象征的手法，用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。《不要让一粒沙成为你的阻碍》，标题运用比喻的手法，把小困难比作“一粒沙”。
二、理解标题的作用。标题的作用无外乎以下几点：
1、贯穿全文线索例：林海音《爸爸的花儿落了》，文章以花开花落为线索；
2、关联主要情节、交代文章的写作内容《智取生辰纲》、鲁迅《一件小事》；
3、交代文章主题、情感。例：聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》，标题交代文章表达的情感——对爸爸妈妈的热爱；
4、蓄意含蓄，设置悬念，激发读者阅读兴趣。例：位梦华《旅鼠之谜》，设置悬念，激发读者阅读兴趣；
5、交代文章的写作对象。例：胡适《我的母亲》，标题交代文章写作对象——我的母亲；
6、交代写作顺序。例：鲁迅《从百草园到三味书屋》，标题交代文章写作顺序——空间顺序。
总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用，此外还有作用：表明写作对象，寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发的阅读兴趣等作用。答题时要结合文章内容，走进文本，细细揣摩，问题就能迎刃而解。
6. 现代文标题的作用及其含义
归纳题目的作用
(1)把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用
解释标题的含义可分四步走。第一步，理解标题的本义。标题的本义一般指的是其字典义或常用义，在此基础上，再考虑它的引伸义。第二步，明确标题的语境义。其标题除了有它的表层意思之外，还有更为深层的含义，即它的比喻义和象征义。要明确标题的语境义必须找到相关的关键句，所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现本文主题的句子”等。第三步，探究标题的中心义。标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中心。现代文阅读的设题，不论是有关内容的，还是有关结构的，或者是有关表现手法的，都是着眼于彰显文章主旨的依据和手段的角度提出问题，这已经成为高考现代文阅读命题的一种方向和趋势。不同体裁的文章，其主题的表现也不同。侧重记人的文章，一般应着重通过人物的具体言行展现他的内心世界以显示其思想、性格、道德情操的社会涵义。侧重叙事的文章，一般要努力反映出事件蕴含的思想意义。侧重状物的文章，一般要注重揭示事物本身的审美价值，或作者熔铸于事物中的某种情感和寓意。侧重抒情的文章，一般应着重披露其隐含、交织在文章中的思想感情。考生在答题前首先要对该文所表达的主题进行推敲，确定该文作者的写作意图，就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜，也就对标题的比喻义或象征义有了更加明确的印象。第四步，提炼整合答案。从标题在文中的语境义、中心义中提炼答案，用文章中的点题句、中心句、主旨句、结论句，进一步印证标题含义，往往会收到事半功倍之效，之后，按照要求，精炼语言，整合答案，并在答案表述上要注意与题干和原文保持一致。
7. 语文阅读题 标题的作用怎么答
作用是标题是文章的眉目，能以简短的文字体现作者的写作意图；具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心及主要内容；设问式标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意；判断句式标题从小处着眼，大处着手的标题，有利于读者科学思维和科学研究的拓展。
为了正确突出和展现标题的作用，需要注意标题的要求。要明确，不能似是而非，藏头露尾；要简炼，标题不宜过长，容易烦琐和累赘，影响对文章的总体评价。也不能过于抽象、空洞；要新颖，标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼。
扩展资料：
标题的种类
1、多条新闻共有的题--大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。
2、单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。
3、从新闻标题的内容上区分，又分实题与虚题两类。实题，新闻标题中叙述事实的部分；虚题，新闻标题中发表议论的部分。
4、单一型结构，只有主标题，没有辅助标题。单一型结构的标题多数是一行题，也可以是两行题、三行题。
5、复合型结构，除主题外，还有辅题，即引题、副题或两者都有。复合型结构的标题都是多行题。
